三中附小2014年教育教学 工作计划

三中附小2014年教育教学

工作计划

一  指导思想

以党的教育路线为指针，以深化改革，强化管理为手段，以提高教育教学质量为目的，全面推进课改，努力构建构建高效课堂，切实减轻学生过重的课业负担，把我校办成全县一流名校。

二  目标任务

1、加强师德师风建设，进一步规范教育教学行为。

2、加强学生管理，进一步规范学生的行为习惯。

3、加强教学常规管理，努力提高教育教学质量。

4、加强教研工作管理，进一步提高教育教学水平。

5、加强安全管理，创建平安校园。

三  措施和方法

1、加强班子队伍建设，明确分工，做好规划，规范管理。

   （1）、学校设教导处，政教处，少先队三个领导机构，其中教导处负责教师和教学的管理，政教处负责学生纪律管理，少先队负责学校课外活动和宣传工作的管理，各处室分工协作，共同负责学校的日常工作管理，维护学校正常的教育教学工作的运行，为学生创造一个温馨有序的学习环境。    

   （2）、健全各项管理制度

    在原有制度基础上,结合学校存在问题，制定并实行德育工作制度，教学管理制度，教师值周制度，安全工作责任制度等各项管理制度，坚持检查考核，规范教师的教育教学行为，使学校工作井然有序。

   （3）、做好各项工作计划，制定工作日程表，力求各项工作有条不紊，有的放矢。

    2、重视德育工作，突出德育工作的主体地位。

   （1）加强班主任队伍建设，强化德育管理。

   （2）继续班会制度，系统开展德育教育。

   （3）继续实行家长座谈会制度，构建家校立体化德育体系，全    方位开展德育教育。  

    3、常规教学常抓不懈

  （1）集思广益，建立健全教学管理制度和常规教学考核细则，引导和规范教师的教学行为。

  （2）定期对教师的备课教案，作业的批改进行检查评比，及时通报，并记入考核档案。检查方法有：指导性检查、交流型检查、结论性检查。

  （3）学校领导和教学管理人员要经常深入课堂听课评课，了解指导教学工作。

  （4）积极倡导集体备课和教师互相听课，以提高教师业务水平，提高课堂教学效率。

  （5）规范考试管理，组织好期中期末两次考试，通过良好的考风建立良好的学风，通过考试分析有效改进课堂教学。

   4、更新观念,搞好教研教改,深入推进新课程改革

  （1）坚持业务学习,提高教师素质

    建立每周例会和学习制度，教师轮流主持学习，内容以课程标准，教学设计，课改资料为主，所有教师都要做好笔记，写出心得体会，每学期不少于20篇。鼓励教师通过各种渠道学习，用新的理念新的知识充实自己，从而转变观念，改进方法，提高效率。

  （2）组织成立教研组，以教研组为单位开展教研活动。制定教研组活动计划，定期开展活动。组织各学科按说课（集体备课）——观课——议课的活动流程每两周开展一次活动，力求教研工作常规化。

  （3）充分利用多媒体设备，运用现代化教学手段进行教学，以激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。多媒体课严格按照《常规教学要求》的节数进行。

   （4）加大教师培训力度，努力提高教师的教育教学水平。本年度教师培训要把校内学习交流、观课议课、教学示范和外出学习有效地结合起来，围绕创建高效课堂，改进教育教学方法。

（5）试行导学案教学，要求老师在备课时导案和学案分开，以年级为单位集体备课，导案保持手写形式，学案以前置作业形式按年级统一印发。在教学中努力变教为导，提高学生的自主学习能力。

（6）进一步完善学习小组，做好小组内部分工，引导小组合作学习。

（7）根据学校实际情况开展差生转化工作，要求以班级为单位定目标，定措施，开展行之有效的转差工作。

5、加大教师出勤管理力度，严格按照教师考核办法中规定的出勤管理制度管理出勤。

6、认真进行教师绩效考核，用公正规范的工作评价机制规范教师工作，推进师德师风建设，提高教学质量，塑造良好的社会形象。 

7、加强安全管理，创建平安校园。

  （1）开展安全教育月活动，强化师生安全防范意识。

  （2）定期开展安全隐患排查，确保校园安全。

  （3）制定各种安全应急预案，力所能及地开展应急演练，力求在突发事故发生时，把损失降到最低。

                                        静乐三中附小

                                       二○一四年二月