我们距离名师有多远
2012年04月16日 08:45:28 来源:静乐县第三中学附属小学 访问量：310次
我们距离名师有多远
读过名师博客或者专著、文章的人会发现：几乎所有的名师都有一个不约而同的嗜好，那就是读书。读书使他们的课堂充满智慧和灵气，使他们的课堂具有很大的吸引力。正是因为他们深入阅读，使得知识渊博，文化底蕴深厚，有了丰厚的知识积淀，使得他们身上具有其他人所没有的内涵，使得他们的课堂魅力四射，活力无限。
我们的老师想模仿名师，想沿着名师之路走下去，这些不可否认，但是，一定要结合实际，不可盲目的仿效，要知道，名师的独特风格并非一朝一夕修炼成功的，而是他们经过长期的探索、实践、总结、提炼、完善的结果。
著名教育专家程红兵说过，名师贵在坚持和思考。可以这样说，所有名师的成长史其实就是他们不断完善知识结构的阅读史，每一位名师无不与书籍结下不解之缘。
书籍是人类有益的营养品，是人类进步的阶梯。书籍能够净化人的心灵，能充实人的生活。书能带人做紧知识的海洋，它能带领人探索物质世界和精神世界的奥秘，它能带领人进入梦想的天堂。通过读书，让我们知天地，晓人生，从中陶冶情操，提升专业水平。
教师这个职业主要是传到授业解惑的，是知识的传授者，是指导学生学习、成长的，在当今新课改形势下，教师没有渊博的知识理论基础，很难驾驭课堂。因此，这就要求老师们要潜心广泛阅读，掌握大量的知识，才能在课堂上左右逢源、运用自如，通过阅读教育名著，达到与大师对话，与名师交流，从中学习先进经验，拜专家为师，以学者为友，学习名师的理论精髓和实践经验，开阔视野，结合自身工作实际，培养创新意识和创新能力，从而促进教育教学工作，提升教育水准。
我们相比较名师，需要的是：
1．努力的学习.学高方能为师。名师的成长更要靠顽强、自觉地学习。要敢于吃别人不愿意吃的苦，要乐于花别人不愿意花的时间，要敢于下别人不愿下的苦功。采用灵活多样的学习方式：向同行学习、向书本学、向报刊学、向网络学……
我们只有静下心来认真阅读，运用教育理论指导教学实践，才能提高教育教学水平，提升自身素质，才能逐步缩短与名师的距离。
编辑：王晋平
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